青春家园

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 “青春家园”项目


一、项目概况
本项目依托罗湖社区服务中心,整合社区资源,以罗湖中学作为试点单位,发挥社区服务中心和学校在青少年服务中的作用,整合提升青少年服务项目,包括“悦成长,齐守护”反暴力侵害未成年人社工服务项目、“阳光大使”青少年义工服务项目、“独具一格”爱心格子铺、“安全体验,学会自保”青少年体验式安全教育项目、“环保在行动”绿色低碳公益服务计划、“让生命如花绽放”校园师生减压计划等六大项目。
二、项目意义和目标
(一)项目意义
“青春家园”项目以学校青少年服务为着力点,以服务学校不同年龄、心理文化结构、家庭结构青少年群体成长需求为核心,旨在为青少年提供一个集教育、培训、学习、娱乐、帮困助弱等内容为一体的青少年综合服务和发展平台。
(二)项目目标
1、满足青少年成长的需求,促进青少年身心健康成长;
2、培养青少年的公益理念及社会责任意识;
3、为青少年创造一个和谐友爱的校园环境。
三、项目内容
(一)“悦成长,齐守护”反暴力侵害未成年人社工服务项目
“悦成长”是指项目的目的在于为未成年人创造一个和谐友爱的社会环境,使未成年人身心健康快乐地成长;“齐守护”是指项目的实施需要社会各界爱心人士和社会组织的参与,共同构建反暴力侵害未成年人的社会支持网络。
“悦成长,齐守护”反暴力侵害未成年人项目立足于学校和社区,将和谐校园文化建设作为学校社会工作的重点,通过开展大型宣传活动、讲座、工作坊、小组、咨询、个案等方式,促进学生的自我发展,协助学生提高人际交往的能力,并改变不良的情绪和行为表现,使学生与朋辈、老师、家长之间形成互相理解和关爱的氛围,共同建设一个和谐友爱的校园环境。
(二)“阳光大使”青少年义工服务项目
“阳光大使”青少年义工服务项目立足于学校,将学生义工作为本项目的服务对象,通过协助学校成立校园义工队、开展义工培训课程、组织学生参加义工服务及社会实践活动等,激发青少年参与义工服务的热情,培养青少年的社会责任意识,同时协助青少年建立朋辈支持系统,在校园内营造团结互助的氛围,以实现助人自助的目的。
(三)“独具一格”爱心格子铺
“独具一格”爱心格子铺是依托于共青团深圳市委员会“青春家园”项目,在社区、校园创建的以商业模式带动公益事业的闲置物品处理平台,通过为爱心人士捐赠或者托卖的仍有使用价值的闲置物品,盈利所得用来支持公益事业的可持续慈善公益模式,向身边更多的人提倡环保的生活理念,推动“人人公益、时时公益、快乐公益”的微公益生活方式在社会中的发展,在捐助者和受助者搭建广泛的传递爱的桥梁,并打造为一个造血式的公益平台。

(四)“安全体验,学会自保”青少年体验式安全教育项目
“安全体验,学会自保”——青少年体验式安全教育项目依托于深圳市安全教育基地(又名深圳市现代安全实景模拟教育基地),以中小学生及其家长为主要服务对象,一方面在学校开展安全教育系列宣传活动,另一方面组织学生及其家长前往安全教育基地进行实时互动体验。安全教育体验现场运用高科技的演示手段,使参与者仿佛置身于各类安全事故的发生现场,体验在各种紧急情况下如何自我逃生、自我救护,使学生及其家长在提高安全意识的同时,掌握自救自助的技能。
(五)“环保在行动”绿色低碳公益服务计划
“环保在行动”绿色低碳公益服务计划是由深圳市安澜社工服务社发起,联合深圳市绿典环保促进中心、深圳市建筑科学研究院和深圳市罗湖中学、深圳市实验学校等单位,共同开展的针对青少年进行绿色低碳环保意识宣导的活动。此计划一方面由深圳市建筑科学研究院提供绿色低碳环保教育基地,青少年通过参观和体验绿色低碳环保生活,可以学习到绿色低碳的日常生活常识;另一方面走进校园,让学生参与到垃圾分类收集及旧书和旧用品回收等环保活动,树立学生低碳环保的生活意识。
(六)“让生命如花绽放”校园师生减压计划
“让生命如花绽放”——校园师生减压计划是深圳市安澜社工服务社策划和实施的,以罗湖中学、实验中学为试点的服务计划。项目将整合社会工作和心理服务的专业技术,以中学班主任和毕业班学生为主要服务对象,开展系列减压活动、小组、工作坊和个案服务。为师生搭建一个缓解工作、学习压力的平台,促进其自我潜能的发展,帮助其实现自我,使得他们的生命能够如花绽放。


四、已开展活动剪影

·“悦成长,齐守护”反暴力校园宣传活动   ·“一人一故事”剧场演出——“我们都是志愿者”
·“爱在阳光下”青少年健康成长系列讲座 ·校园模拟法庭
·青少年义工系列培训之团队意识的建立 ·体验式安全教育——如何使用灭火器